威海高区田和街道：“宣讲+”赋能 绘就基层治理同心圆

今年以来，威海高区田和街道将基层宣讲(xuānjiǎng)与理论学习、文明实践等(děng)工作深度结合，不断创新宣讲模式，成功探索出“宣讲+队伍”“宣讲+品牌”“宣讲+服务”等“宣讲+”立体化矩阵，全方位(quánfāngwèi)推动党的(de)思想理论、文明风气、榜样(bǎngyàng)精神等内容直达基层、直抵人心，凝聚起全街道团结奋进、砥砺前行的强大精神合力。 延伸空间：变(biàn)“固定讲台”为“流动课堂” 宣讲(xuānjiǎng)工作面向的是基层，服务(fúwù)的是群众，田和街道坚持“群众在哪里，宣讲阵地就延伸到哪里”的工作思路，采取“固定+流动(liúdòng)”“线下＋线上”等方式实现理论宣讲全覆盖。 时隔半月，田村社区“小喇叭”宣讲团成员(chéngyuán)再次开讲。不过这次，结合全会对健全社会保障体系做出的(de)部署，宣讲团成员还就居民关心的社保(shèbǎo)缴纳、灵活就业等问题，特意开设了“解析小课堂”，让“大道理”与“小家庭(xiǎojiātíng)”有效联系起来。 街道将24处新时代文明实践站作为宣讲主阵地，着力在群众参与度上下功夫，突出(tūchū)宣讲活动小范围、近距离、短时间的特点，把讲堂向校园、诚信(chéngxìn)亭、居民家中、新业态群体、小广场、晚会现场(xiànchǎng)等场所延伸，开展小型化、拉呱式宣讲，利用微信公众号(hào)，拓展随时随地(suíshísuídì)学习“云课堂”模式，实现宣讲传播效应最大化。 当宣讲(xuānjiǎng)内容沾满浸润厨房里的烟火气、饱含邻里之间的温情，政策理论(lǐlùn)就能真正转化(huà)为群众(qúnzhòng)的情感认同和实践自觉。洪智社区常态化开展(kāizhǎn)小喇叭微宣讲“进家门”活动，围绕党的理论精神、惠民(huìmín)政策解读等内容，将宣讲课堂搬进居民家中。金峰(jīnfēng)塔社区“黑板报”宣讲，让宣讲有嚼劲、接地气、冒热气。街道采取请进来与走出去相结合的方式，走进人民群众、植根人民群众，精准邀请干部群众，精心准备宣讲内容，精巧设计宣讲形式，持续传颂党的声音。截至目前，开展理论宣讲80场，将党的创新理论带到(dàidào)基层、扎根群众。 整合资源(zīyuán)：变“单一供给”为“多元融合” “这种形式的(de)大集不错，一边赶大集，一边普及知识。”近日，在洪智社区公益(gōngyì)大集，宣讲团成员一边宣讲反诈骗(zhàpiàn)知识，一边开展志愿服务，以实际行动营造文明、和谐、友爱、互助的社会风尚。 “这次文艺演出(yǎnchū)既好(hǎo)看又好听，以前学习党的政策，是通过报纸或(huò)电视。现在啊，通过歌舞、快板、朗诵等形式来(lái)宣传，形式好、接地气，我们爱听、爱看，看完演出我们对党的路线方针政策有了更深入的理解。”在新田社区，文艺志愿服务队围绕推进移风易俗、弘扬(hóngyáng)文明新风等内容开展文艺演出和宣讲活动，让居民们赞不绝口。 同时，街道开展高区大发展，我要做什么(shénme)、繁星课堂等系列活动，切实形成讲业务、学(xué)业务、钻业务、精业务的氛围导向，通过以讲促学、教学相长，有效(yǒuxiào)帮助大家提高工作能力、增强业务本领(běnlǐng)、转变工作作风、优化服务质量。 文明实践搭好台，宣讲各方唱大戏(chàngdàxì)。街道牢固(láogù)树立打通、盘活、优化、整合理念，积极探索(jījítànsuǒ)文明实践+宣讲从“相加”到“相融”的融合之路(lù)，“单一供给”变“多元融合”，统筹协调好各类资源，想方设法搭建起基层宣讲的“大舞台”。 长效赋能：变“短期活动”为(wèi) “常态机制” 培养一支队伍，找准与群众的“结合点”，解决(jiějué)好“谁来讲”“持续讲”的问题。宣讲(xuānjiǎng)见行见效，队伍打造为先。街道积极探索锻造骨干(gǔgàn)队伍力量，打造“小喇叭(xiǎolǎbā)微宣讲”宣讲品牌，从学好、用(yòng)好、讲好、讲久4个层面抓宣讲队伍建设，今年以来组织宣讲员培训2次，切实将他们培养成为理论知识强、政治素养高的基层宣讲员。 街道围绕全年宣讲主题，积极组建(zǔjiàn)“分众式”宣讲队伍，由领导干部讲政策，专家学者讲理论，各界(gèjiè)精英讲故事(jiǎnggùshì)，发挥专业所长，将(jiāng)“天下事”讲成“身边事”，把(bǎ)“书面语”译成“土味语”，用“小切口”反映“大主题”，用“小故事”阐释“大道理”，让居民群众在“身临其境”“感同身受”中产生共情，感受“多元主体”共讲共话的宣讲矩阵(jǔzhèn)。 新时代(shídài)文明实践所（站）讲、居民小区讲、广场公园讲……一场场热血沸腾的宣讲，一次次涤荡心灵的学习，一堂堂(tángtáng)情景交融的互动课堂(kètáng)，推动宣讲持续升温、热在基层。