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「新甘肃云·融媒集萃」张掖:推进特殊教育融合发展

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「新甘肃云·融媒集萃」张掖:推进特殊教育融合发展

「新甘肃云·融媒集萃」张掖:推进特殊教育融合发展

【新甘肃云(yún)·融媒集萃】 张掖:推进特殊教育融合(rónghé)发展 学校老师们帮助特殊(tèshū)儿童在游戏中提升能力。 老师来到宿舍巡查。本文图片均(jūn)由张掖市特殊教育学校提供 “学校条件特别(tèbié)好,宿舍冬暖夏凉,有独立的卫生间(wèishēngjiān),还配备了智能热水器等设施。在(zài)老师的悉心爱护下(xià),孩子表达能力、自理能力都变强了。”在张掖市特殊教育学校,曾经带着自闭症患儿天南地北访医问诊的何燕说,很(hěn)幸运有这样一所学校,能让自己的孩子学知识、学技能。 全省深入推进(tuījìn)“结对帮扶·爱心甘肃”工程建设以来,张掖市全覆盖(fùgài)落实结对关爱(guānài)、结对帮扶措施,加快健全特殊教育体系,大力支持张掖市特殊教育学校在(zài)省内率先实现特殊教育十五年全免费,为残障学生提供平等优质的教育服务。 如今,创建于1987年的张掖市特殊教育学校,搬入了3.3万平方米的新校区,开启了特教融合发展的新篇章。198名听力障碍、智力障碍、孤独症、自闭症、多重残障(cánzhàng)的少年儿童,在这里感受爱与陪伴;全校60多位(duōwèi)教职工用爱心与专业守护每个(měigè)家庭(jiātíng)的希望。 走进张掖市特殊教育学校,新校园干净整洁。运动场上,老师(lǎoshī)(lǎoshī)们正陪着(zhe)孩子们打篮球、做游戏;教室里,老师耐心地教孩子们写字、做瑜伽,还带着他们进行康复训练、心理辅导。 该校围绕(wéirào)“会生活、爱学习、有技能”的培养目标,着力推进(tuījìn)素质教育(jiàoyù),是张掖市唯一一所为听力、智力障碍学生提供义务教育、职业教育的综合性特殊教育学校。 近年来,学校教职工与残障儿童结成帮扶(bāngfú)对子,陪伴孩子玩游戏、做手工、读书、绘画等,助力特殊孩子成长。“结对帮扶的目标(mùbiāo)是做实做细关爱工作,学校党员与每一个(yígè)学生结成关爱对子,形成长效机制,定期开展家访和帮扶活动(huódòng)。”张掖市特殊教育学校党支部书记(shūjì)、校长姚姗说。 搬进新(xīn)校区后,学校推动特殊教育向“两头”延伸,设置学前部和(hé)职业高中部,拓展学段服务,实现教康协同(xiétóng)、医教融合,有效保障残障儿童少年受教育权利。 “加油!”“你真棒!”“再来一次!”阳光透过(tòuguò)玻璃,洒在师生脊背上——启智班(qǐzhìbān)老师张佳薇正搀扶着一位学生练习跨越障碍。 张佳薇带的班级里多是重度肢体、智力(zhìlì)和语言障碍的孩子,但(dàn)她始终耐心引导,鼓励每个孩子勇敢前行。 “体感教育是结合儿童的动作(dòngzuò)(dòngzuò)发展规律及学习特点,利用体感+AR交互技术,让儿童通过身体动作与场景中的人和物进行互动,对他们进行身体、感知觉、本体觉、前庭觉训练,达到康复效果。”张佳薇边(biān)说边抬起手臂,擦了擦额头(étóu)的汗珠。 在张掖市(zhāngyēshì)特殊教育学校,学校教职工们无微不至地照顾着每一位(yīwèi)特殊孩子。 夜间,生活老师(lǎoshī)来到宿舍巡查,为孩子们(men)盖被子、摸额头、查尿床……这些“夜间妈妈”悉心守护着孩子们的安全。 春夏秋冬,寒来暑往,特教老师数十年如一日(shùshíniánrúyīrì)用心护佑,为更多残障孩子和(hé)家庭托起生命的暖阳、点亮生活的希望。 在张掖市集善乐业残疾人辅助性就业(jiùyè)中心,申通客服组长张银负责指导(zhǐdǎo)张掖市特殊教育学校的学生实习,帮助学生掌握(zhǎngwò)基础业务知识。对于基础较弱的学生,先安排他们在工位旁听,观察客服人员实际(shíjì)工作流程。 “我们通过理论讲解、课件学习和系统演示,帮助他们尽快成长(chéngzhǎng)就业(jiùyè),更好融入社会。”张银说。 促进特殊儿童少年学有所教、弱有所扶,帮助他们稳定就业、融入社会,是特殊教育学校的(de)责任与(yǔ)使命。 长期以来,张掖市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校积极与(yǔ)社会各界(shèhuìgèjiè)广泛对接,通过外引内联织密“爱的网络”,搭建起特殊教育与培训就业平台,实现全学段义务教育、职业教育“两翼齐飞”。 连日来,学校职业高中部二年级(èrniánjí)1班学生由班主任带领,在车友(chēyǒu)汽车户外用品生活馆实习,通过实际操作提升业务能力。“我已经学会了(le)使用喷、洗、擦车的(de)设备,老板对我们很好,毕业后打算在这里工作。”学到一技之长的陈瑞信心满怀。 张掖市将持续凝聚社会关爱力量,减轻残障(cánzhàng)学生家庭负担,用(yòng)特殊教育为孩子们照亮成长(chéngzhǎng)之路,助力他们追逐梦想、向阳成长。 (陈海)
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